איור לעצרת

בצד שמאל אנו רואים נקודה אחת אדומה ואחת כחולה. כאשר אנו כופלים 2 על ידי 3 אנו מקבלים 3 נקודות אדומות ו- 3 נקודות כחולות.

באיור שאמצע - כל נקודה אדומה של 2x3 הופכת ל-4 נקודות אדומות ב 2x3x4, וכך גם לגבי הכחולות.

באיור שבצד ימין - כל נקודה אדומה של 2x3x4 הופכת ל- 5 נקודות אדומות ב 2x3x4x5, וכך גם לגבי הכחולות.

טטרקטיס בתור עצרת

הטטרקטיס אלם

הוא לא יכול להגיד לנו אם לחבר או להכפיל

 את מספריו

מנעול קוד

את מנעול הקוד (נקרא גם מנעול צירופים, מנעול קומבינציה, מנעול לוקר) יכול לפתוח רק מי שיודע את הקוד (של השער, של המזוודה, של שרשרת האופניים וכיוצא באלה). הקוד אינו חייב להיות של מספרים, הוא יכול להיות מורכב מאותיות או מסימנים אחרים, אבל מה שהמנעול הזה מלמד אותנו על המספרים הוא שיש במספרים גדולים אפשרויות רבות כל כך להגיע לרצף הנכון, שהפתיחה עשויה להתעכב לזמן רב.

בספר יצירה מומחש רעיון זה כך: " שתי אבנים [שני מספרים] בונות שני בתים [ניתן לחבר בשתי אפשרויות], שלש אבנים בונות ששה בתים, ארבע אבנים בונות ארבעה ועשרים בתים, חמש אבנים בונות מאה ועשרים בתים, שש אבנים בונות שבע מאות ועשרים בתים, שבע אבנים בונות חמשת אלפים וארבעים בתים, מכאן ואילך צא וחשוב מה שאין הפה יכול לדבר ואין האוזן יכולה לשמוע" (פרק ד משנה ט"ז). 

חינוך לאהבת המספרים

כשאבי רצה לקרב אותי ללימוד חשבון, הוא הראה לי, בהיותי כבן עשר, חישוב מקוצר, שמאד התפעלתי ממנו, שחל על סדרת המספרים שמסתיימים בחמש: לדבריו, כשכופלים מספר שכזה בעצמו, כופלים את הספרה הראשונה בזו שמעליה ומוסיפים 25. לדוגמה,  ב- 15 כופלים את ה-1 ב-2 ומוסיפים 25

225=15.15

ב- 25 כופלים את ה-2 ב-3 ומוסיפים 25

625=25.25

וכן הלאה.

ביהדות מקרבים את הילדים לנושא סכומי המספרים באמצעות השיר ששרים בפסח "אחד מי יודע" ובאמצעות נרות חנוכה. אחותי סיפרה לי  שנרות חנוכה הם המחשה לסכומי המספרים מאחד עד תשע, כי ביום הראשון מדליקים שני נרות, בשני - שלושה, בשמיני - תשעה, ובסך הכל 44 - שהוא סכום המספרים שכלולים בתשע פחות אחד, כי אין יום שבו מדליקים רק נר אחד.